教育科研是促進教師專業化的重要途徑，教師校本科研不但可以提高教師的科研意識和科研能力，同時也可以促進教師教育教學能力的提高。為了促進東區中學教師專業成長，提高教育教學質量，2018年11月21日東區中學在學校會議室召開了校級課題結題會議，分管教研的行政連仁光副主任主持會議，并聘請刁鈺華老師、胡椰娜老師、代皋老師三位經驗豐富的老師做專業評委。

葉雋老師申請結題的課題是《錯題集在高中數學學習中的利用》。葉雋老師分別從課題研究的背景、研究的內容、研究的措施以及研究成果的具體表現這四個方面進行了詳細的闡述。隨后評委們分別從不同的角度對本次申報結題的課題進行了點評，認為這個課題選題合理，來自于教學實踐，以小見大，研究成果對東區中學的數學教學有較大的促進作用，認為在已經研究的基礎上，還可以更深更廣的挖掘內在價值。最后評委們一致同意葉雋老師的課題結題。

最后連仁光主任對這次的結題會議作了總結，他認為在校級課題的研究中，用教育教學中的具體問題為研究對象進行研究，探索符合學校教育教學發展新舉措的同時，也為學校的發展注入了不竭的動力，也能促進教師走專業化發展的道路。此外，連仁光主任還希望東區中學教師能夠堅持把這次審報結題的課題往更深的層次去做好、做細，以此獲得更高層次的發展。

撰稿人：葉雋?????????????????? ?審稿人：代皋、馬榮林、謝柏芳

攝影：葉雋??????????????????????? 撰稿單位：中山市東區中學